对外汉语教学即专门针对外国人而进行的汉语教学，它也是一门外语教学。从1950年开始我国就接收外国留学生，改革开放后随着综合国力的增长，外国来华留学学生人数逐年增加，据《2013年全国来华留学生简明统计》显示:2013年有来自200个国家和地区的共计35.6万名各类外国留学人员，分布在全国31个省、自治区、直辖市746所高等学校、科研院所和其他教育教学机构中学习，2013年来华留学生总数比上年增加28，169人，同比增长 8.58%。而比起 1978年，我国仅有35所高校接收并进行留学生教育。2013年我国接收留学生机构数量达到711所，增长了20多倍;改革开放之初，我国仅有留学生2498人，2013年是35.6万人，人数增长了140.11倍。(来源《2013年全国来华留学生简明统计》)

2010年9月，国家教育部“留学中国计划”出台，规划到2020年全国来华留学生人数将达到50万，根据教育部有关规定，自2010年9月1日起，来华留学生本科新生在进入专业学习前需接受1－2年预科教育，达到一定要求后，方可进入专业学习(胡红洁，李有强:2013)。而且汉语作为来华留学生外语必修课，本科医学院校要求留学生在校期间必须通过HSK考试(董杰，韩志刚:2011)。在海南省来琼留学本科医学的外国留学生入读海南医学院期间，也必须通过HSK考试。自2006年开始，海南医学院接收来华留学医学本科生，至今已有8年;因此，海南医学院国际教育学院对外汉语教育模式需要阶段性反思和探讨。

一 海南医学院对外汉语教学建设缘由

随着中国改革开放深入，中国教育日益获得国际上关注，越来越多外国年轻学生来中国留学。海南医学院也赶上了这股热潮。2006年底海南医学院留学生外事办接收20多名在中国留学医学本科生，学生来自巴基斯坦、印度。随后，陆续有其他国家学生也申请入读，到2007年初，海南医学院在校留学生达到120多人。

截止2013年底，海南医学院留学生毕业人数有111人，现在在校读书留学生有250多人。目前，海南省共有11所高校招收留学生，到目前为止，海南医学院留学生人数是海南全省留学生中拥有学历生最多的高校。

海南医学院对外汉语教学行政管理由海南医学院国际教育学院直接领导，在教学管理方面，由海南医学院教务部和国际教育学院以及教师所在学院督导检查。

为了配合留学生学习汉语需求，国际教育学院在博士生导师王华民院长指导下，在留学生课程设置开始就组建了对外汉语教研室，目前有学历型留学生和短期学习汉语培训生。

二 海南医学院对外汉语教学与管理现状

海南医学院开展留学生教学始于2006年底，学生类型为学历型留学生和汉语学习短期培训生。海南医学院已经招收6届学历型留学生和2届短期学汉语的外国学生。

海南医学院国际教育学院机构为学院二级教学单位。学院下设对外汉语教研室，汉语师资来源由教研室负责，聘用校外校内英语能力强、汉语水平高的高校教师承担。目前汉语教研室开展的有关汉语授课层次有初级Ⅰ(一年级)、初级Ⅱ(2年级)、中级(3－5年级);授课类型有:汉语综合课、汉语听力课、中国概况、医学汉语以及HSK辅导，使用教材版本如下。

表一 汉语教研室各年级使用教材版本年级 课型 教材 出版社汉语综合北京语言出版社1年级汉语教程第一册、新实用汉语课本1、发展汉语听力 汉语听力教程 北京语言出版社中国概况 中国概况 北京大学出版社汉语综合北京语言出版社2年级汉语教程第二册、新实用汉语课本2、发展汉语听力 汉语听力教程 北京语言出版社HSK辅导课 HSK 标准教程 北京语言出版社3－5年级医学汉语 实用医学汉语 中山大学出版社

三 海南医学院对外汉语教学成绩汇报及情况分析

(一)取得的成绩

海南医学院自2007年开始开展留学生汉语教学工作，包括学历型留学生和非学历留学生汉语教学，以医学学历型留学生汉语教学为主。2012年5月4日正式成立对外汉语教研室;2012年12月21日成立汉语水平考试海南医学院考点，1年组织2次汉语水平考试，至今已组织3次汉语水平考试，共有一百多名来自校内外留学生参加考试，通过率逐年上升。

国际教育学院在汉语教学和推广方面，取得了多项成绩。共组织5届海南医学院留学生进行汉语演讲比赛;参加海南省琼州杯汉语知识大赛2届，共取得一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名;海南医学院国际教育学院取得组织奖1个。教研方面，至今共完成与留学生汉语教学有关的校级课题2项，省级课题1项。

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