文章目录

1 研究背景

2 三全育人概念

3 医学院岗位职责管理问题

3.1 考核目标不匹配

3.2 不够健全的考核机制

3.3 考核指标体系落后

3.4 不到位的数据整合

3.5 绩效考核结果无法落实

4 岗位职责考核评估体系完善方法

4.1 建立关键绩效指标

4.2 利用平衡记分卡

4.3 大数据创新岗位职责考核

4.4 明确员工职责与岗位

4.5 形成统一的思想意识

5 结束语

文章摘要:随着国民素质水平的提高,越来越多的理念被人们所提出,在继承传统理念的基础上,发展更加完善与创新的理念。三全育人的理念被人们所提出,并且应用到各个领域之中,三全育人的理念是全员育人、全程育人、全方位育人,是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人,其并不局限于某个领域,在医学院建立岗位职责考核评估体系之中,其也存在一定应用,而医学院的岗位职责考核评估体系如何进行评估,体系如何建立,则需要细分并讨论,这是医学院建立职位职责考核评估体系的重难点,目前医学院的岗位职责考核体系仍旧在实行之中,其需要进行管理体系的探讨,以便于改善现代医学院考核目标不到位,考核体系前欠缺,考核方法需要改良等情况,基于此,研究"三全育人"理念下,医学院建立岗位职责考核评估体系有着现实意义。笔者基于"三全育人"理念下,医学院建立岗位职责考核评估体系进行研究,以供后续学者借鉴。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G647

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