习近平总书记2016年在网络安全和信息化工作座谈会上讲到，人才是第一资源。古往今来，人才都是富国之本、兴邦大计。对于地方本科高校而言，人才队伍建设是事关办学兴衰的基础条件之一。新建地方本科院校由于本科办学历史短、办学基础薄弱、办学定位落实不到位等问题，尤其是人才队伍建设不科学、不合理等方面的问题，已成为影响其快速发展的掣肘。为突破这些障碍，近年来，转型发展已经成为新建地方本科院校的整体趋势。

新乡学院作为新建地方本科院校，为全力支持推进新乡国家自主创新示范区人才管理改革试验区建设，根据市委市政府要求，按照《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020 年）》，制定了《新乡学院“十三五”人才队伍建设规划》，突出坚持党管人才原则，以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设，努力促进学校转型发展和新乡市国家自主创新示范区人才管理改革试验区建设。本文从新乡学院在人才工作中的亮点、存在问题和下一步工作思路进行陈述。

一、发展现状

1.明确思路做好人才发展规划，培养未来人才。2017年学校的人才工作会议上，对全校系统推进、落实好人才队伍建设的各项任务作了全面部署，并制定了《新乡学院“十三五”人才队伍建设规划》，明确了人才工作思路，人才工作主要是按照“重点培养、引进提升、优化结构、服务发展”的思路，以人才培养工程与计划为基础，以人事分配制度改革为动力，以师德行风教育为保障，以优化成长环境为手段，依托国家和省市等各级各类人才工作平台，大力实施“四工程、四计划”，不断提高人才队伍建设水平。

2.加强分类考核评价激励机制体系建设，用好现有人才。学校为促进教学科研单位进一步提升教学、科研和学科建设水平，保证人才培养质量，管理部门进一步强化服务意识，提高管理水平和工作效益，即将出台 《新乡学院目标考核办法和校内绩效分配办法》，以充分调动现有各类人才的积极性和创造性，增强办学活力，提高教育教学质量和科学研究水平。

3.构建事业发展平台，引培高层次人才。先后出台了《新乡学院高层次人才引进与管理办法》《新乡学院 “双师双能型”教师队伍建设方案》《新乡学院在职人员攻读博士（硕士）学位管理办法》，提高高层次人才安家补贴、科研启动费、博士津贴，采取各项工作举措，营造良好的环境和氛围。同时严格考核管理，提升人才能力。

4.建立“绿色通道”，引进急需人才。在市政府和上级相关部门的大力支持下，建立人才引进的“绿色通道”，按“不为所有，但为所用”的方针，招贤纳智。柔性引进学校急缺的专业（学科）带头人。目前，该校柔性引进张改平院士团队、刘震云等国内知名专家、高端领军人才30余人，师资队伍不断壮大，结构不断优化。

5.引培学界名师，造就领军人才。学校以“四工程、四计划”为抓手，推进学校“5433人才师资队伍建设计划”，即引进一批院士、国内知名专家等高端领军人才50人，博士研究生教师数量增加到400人，科技创新团队30个，培养教学名师、讲坛新秀、创新学者、管理标兵等300人。到2020年年末，使专任教师达到1500人左右，生师比达到16:1左右，为学校建设国内高水平应用型大学提供强大的人才师资保障。

6.加大培训锻炼力度，提升人才政治素质。一是充分挖掘校内外教学资源，促进人才政治素质培养。2017年3月份，该校下发了《关于组建新乡学院党校讲师团的通知》，分别从校内、校外两个渠道选聘一批政治立场坚定、高素质的专家学者，组成新乡学院党校讲师团，定期对学校人才队伍开展政治教育培训。目前，该校的讲师团教师库共有40名成员，其中校内20名，校外20名。二是充分利用教育培训平台，促进人才培训渠道拓展。不断拓展干部教育培训渠道，将人才送出去。参加省委组织部、省高校工委、市委组织部开展的各类培训班，接受理论和实践系统培训，提升干部理论和实践水平。为拓展人才视野，学校还不断组织各类人才到国内外一流大学访学、交流，2017年上半年共安排46人学习、进修。三是充分优化教育培训内容，促进人才队伍内涵建设。从强化党的理论教育、党性教育、党章党规党纪教育等几个方面，促进人才队伍内涵建设。四是充分拓展培训形式，提高人才参训积极性。在人才培训方式上，该校目前正在探索采取分层分类培训，将全校人才分成多个批次、多个培训班，争取达到较好的培训效果。2017年上半年，积极推荐人选参加省委组织部安排的天津大学挂职锻炼，下半年积极推荐人选参加省博士服务团。随着人才队伍建设力度的不断加强，目前该校有专任教师1033人，具有高级职称的教师420人，具有博士、硕士学位教师938人，“双师双能型”教师占专任教师比例近60%。拥有全国优秀教师、享受国务院政府特殊津贴专家、河南省优秀教师、河南省学术技术带头人、河南省中青年骨干教师等48人。

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